爱国主义精神是团结全国各族人民努力实现中华民族伟大复兴的重要精神要素，是一个国家文化软实力的重要组成部分，也是在当前国际竞争日益加剧的情况下一个国家团结稳定的精神基础。作为国家未来经济社会发展的重要依靠力量，对青少年的爱国主义教育，不仅是对其世界观、人生观、价值观的重要塑造，更是令国家充满朝气、推动国家经济持续增长、政治民主化不断推进、社会管理筑基不断深入、文化发展不断完善的重要途径。在经济主体多元化以及市场化不断加深的新形势下，加强国民的爱国主义教育，尤其是青少年的爱国主义教育，对国家和民族的兴盛以及现代化建设具有重要意义。本文对青少年的爱国主义教育问题进行了深入的分析，并就发现的问题提出了相应的对策，主要从以下四个方面展开：文章的第一部分详细论述了爱国主义、理性爱国和爱国主义教育的概念，明确了爱国主义教育的具体内容和方式，接着指出了爱国主义的时代价值，包括爱国主义教育是青少年基础素质教育的第一课、爱国主义教育是青少年全面发展的重要前提、爱国主义教育有助于形成独特的社会主义文化等三个方面，然后总结了以美、法为代表的西方爱国主义教育经验和以日、韩为典型的东方爱国主义教育经验。文章的第二部分主要分析描述了新形势下青少年的爱国意识及其接受爱国主义教育的现状。文章认为目前青少年总体上受到的爱国主义教育状况良好，但仍存在着具体内容有待加强、对爱国方式模糊、爱国主义教育效果不明显的问题。之后则对新形势下青少年爱国主义教育面临的机遇与挑战进行了阐述。文章第三部分主要针对发现的状况进行了原因分析，认为引起上述问题的原因主要有：家庭爱国主义教育的缺失、学校爱国主义教育相对陈旧、政府爱国主义教育责任机制的不完善以及信息全球化对爱国主义教育的冲击等四个方面，并就各方面进行了较为详细的分析阐释，以期能够针对问题提出有效地对策建议。相应前文所指出的不足，文章最后一部分对如何改善新形势下青少年爱国主义教育给出了笔者的一些看法。主要包括爱国主义教育生活化、适时更新爱国主义教育课程、建设相应的政府责任机制、充分发挥大众媒体的作用等四个方面，为新时期如何加强青少年的爱国主义教育提供了一些参考。