【摘 要】
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本文首先，在参阅大量文献及实践调查基础上，综述了我国数学问题解决的现状及其不足。 其次，在当今课改新理念的指导下，依据现代教育心理学与教育理论，结合目前数学问题解决教学
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本文首先，在参阅大量文献及实践调查基础上，综述了我国数学问题解决的现状及其不足。 其次，在当今课改新理念的指导下，依据现代教育心理学与教育理论，结合目前数学问题解决教学的有关成果，界定了问题解决，数学问题解决，数学问题解决教学等概念，在此基础上，对数学问题解决教学的理论根据，特征、原则、功能进行了深层次的探究。 最后，根据以上的理论探究，着重研究了数学问题解决教学在课堂教学中的实施策略，主要从两个方面去论述：一是培养学生提出问题的策略，二是精心策划培养学生解决问题的策略。
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