1979年,中央广播电视大学正式成立，1998年我国开始进行现代远程教育的试点工作。随着试点工作的逐渐开展，远程教育的规模迅速扩大，教学管理上的问题也逐渐凸现出来。教学管理是学校的核心工作，是维持教学秩序正常运转，实现既定人才培养目标的根本保证,在电大管理中占有重要地位。尤其是中央广播电视大学刚刚更名为国家开放大学，教学管理中存在的问题亟待解决。本文以青岛市某中等专业学校教学点为例，通过问卷调查及访谈的方式，分析了当前基层电大教学管理的一些基本情况，探讨了存在的问题与原因，并提出了完善电大教学管理的有关对策，以期能为中央电大其他教学点的健康发展提供参考和借鉴，为电大现代远程教育持续稳定的发展奠定坚实的基础。本文共分为以下四部分：第一部分：系统分析了相关文献材料，明确了国内外相关研究的基本状况及趋势，并阐明了研究的目的意义及研究的方法。第二部分：通过对青岛市某中等专业学校教学点学生进行问卷调查和教师的访谈，并对所搜集的数据进行分析处理，从教学过程主要环节的管理、教师及教学行为的管理、学生及学习行为的管理、教学资源的管理及教学管理人员的管理五个方面，分析了当前电大教学管理的现状。第三部分：针对当前电大教学管理的现状，分析了教学过程主要环节的管理、教师及教学行为的管理、学生及学习行为的管理、教学资源的管理及教学管理人员的管理存在的问题及产生问题的原因。第四部分：根据当前电大教学管理存在的问题，结合调查问卷、访谈等情况，提出了完善电大教学管理的对策。