汉语国际推广的六大转变之一就是“教学方法从纸质教材面授为主向充分利用现代信息技术、多媒体网络教学为主转变”。目前,世界上学汉语的人数逐年上升,学习者的汉语水平也越来越高,这对我们的教学质量和水平提出了更高的要求,我们应该把现代网络技术和传统教学方法有机结合起来,探索出新的教学模式,以适应新形势下汉语国际推广的要求。时代的发展和现代网络技术对传统语言课堂产生了极大的影响：一方面,传统语言课堂教学模式的弊端日益明显；另一方面,越来越多的教师倾向于在语言课堂中运用现代网络技术来辅助课堂教学。此外,大量汉语作为第二语言教学的网站也应运而生,这也给我们带来新的思考——网络环境下的对外汉语教学模式是如何操作的?这种模式能否培养出符合现代社会要求的汉语学习者?本文首先对传统课堂和网络环境下的语言教学进行对比,分析其各自的优劣,然后分析了目前国内外汉语作为第二语言教学的网站,找出网站建设背后所隐含的第二语言教学理论,从而归纳出网络环境下汉语作为第二语言/外语教学模式的特点,最后对其完善提出一些建议,以期对日后建立新型网络环境下的汉语教学模式提供一定的启发。