教学的目的是使学生有效地获取知识和技能,从而促进学生智力的发展和健全人格的形成。本文从目前中职学生的教学实际出发,在进行示例演练教学、教学设计文献研究的基础上,尝试示例演练教学法在中职计算机教学中的应用研究,选取了中职word2000课程中的一节“文本框”进行教学设计,并对实验后该教学法对学生的影响、学生学习兴趣、学习成绩等方面的变化进行了评价分析。本论文主要分为四章。第一章引言,阐述了问题的提出,指出了示例演练教学法在中职计算机教学中应用的意义;第二章为本论文的主要理论依据;第三章是示例演练教学实践研究的设计,包含研究的设计和实验过程以及具体课例“文本框”的教学设计方案和本实验的评价与分析;第四章是实验的结论与展望,主要得出以下结论:1.示例演练教学法在实验班表现出良好的效果。2.实验班学生的学习积极性有了明显提高。本文主要采用文献研究法、实验研究法,试图探索更加有效地、适合中职学生的教学方法,以提高他们的实操技能。