艺术大师毕加索主张,“艺术重要的是创造,不是别的,创造就是一切”。应该说,创造是艺术的本质属性,创造意识是艺术发展与革新的重要推动力,促进艺术的创新性表达。藉此,创造意识在油画写生中同样重要,它促使艺术家积极能动的进行艺术实践,带着创造的眼光进行观看以及实现创造性表达,开启油画写生的新局面。油画写生传入中国后,深深地扎根于中国的艺术土壤之中,诸多艺术院校也将油画写生作为造型基础的训练方式之一。当下,创造意识在油画写生中没有引起普遍重视,这源于两个重要方面：首先,新型科技和数字影像技术的出现与发展,使得众多艺术实践者较多依赖图像或照片进行临摹式的艺术实践,用写生获得造型能力的这一重要训练方式被描摹图像图片的方式所替代,因而,失去了部分写生机会,原有的创造意识也就得不到落实；其次,现有造型训练模式下的写生多是对景摹写,单纯的自然描绘,缺乏能动性和创造意识,甚至照搬照抄对象,使得写生缺乏生气,艺术意味相对浅淡,不能完全展现油画写生本有的独特魅力,束缚了艺术家的艺术创造欲望。因此,如何拓展油画写生观念,建构写生创造意识,在油画写生传统训练模式的基础之上进行突破,是值得探讨的重要艺术问题。本文尝试对如何建构和实现油画写生中的创造意识这一命题进行具体地实践探究,厘清写生与创造意识之间的关系,探讨创造意识的体现与构建。论文主要从油画写生训练模式入手,试图从油画写生的构图、造型,色彩、等语言形式寻找突破点,强化油画写生作品的生动性和创造性,凸显本文命题所具有的理论意义和现实意义。总之,通过深入探究创造意识在油画写生中的应有作用,对于挖掘油画写生的艺术创造力,提高油画写生作品的审美价值,具有不容忽视的意义。