产学研结合技术转移是一个产学研为主体,政府、中介机构参与,多种结合方式的相互适应、相互选择、相互学习的“结网”创新过程,并实现知识创新、技术创新、生产营销、咨询服务等经济合作活动。通过产学研、政府、中介各环节之间有机链接,实现合理有效的产业技术合作、开发,是当前世界各国产业技术发展的一种趋势。当前我国正深入构建以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系,研究分析国内外产学研结合技术转移,对于提高我国产学研合作的整体实力,促进我国经济转型升级,其意义不言自明。学术界对技术转移的研究取得了大量的研究成果,也为本研究提供了不少有用的素材。然而,已有的研究存在如下几点不足：首先,无论是技术差距理论、NR关系理论、技术转移周期论、技术转移均衡论、创新理论、网络组织理论等理论都没有从创新源头和创新过程的角度整体回答技术转移的效率不高的本质。其次,学者们都注意到了经济能力、社会网络及政府环境等因素对技术转移的重要性,但是这些研究缺乏说服力。再次,以往的研究倾向于认为实现产学研结合的技术转移能够促进科技成果产业化,提高技术转移的规模和效率,鲜有从技术创新过程观的角度来对产学研合作模式进行理解和讨论,忽视了企业或其它组织也可能是创新的源头,因此,以往许多技术转移的政策、模式并没有解决当前科技成果转化率低、成果产业化不明显,产学研主体间成果不对接的问题。针对以上的研究不足,本研究重点通过分析技术转移的创新源头、创新过程,在技术创新理论和三螺旋理论的基础上,梳理和分析国内外产学研结合技术转移的相关模型及其之间的逻辑关系,从而分析得出产学研一体化、中介催化、政府主导的三大技术转移模式体系,并专门选取了典型案例剖析,为本研究提出的模式提供实践佐证。本论文的内容主要分为三大部分：第一大部分的内容为：绪论。本部分的主要内容是概括产学研结合技术转移的背景、研究目的,梳理国内外关于技术转移的相关理论,系统总结了技术转移领域的技术差距理论、NR关系理论、技术转移周期论、技术转移均衡论、创新理论等,旨在澄清贡献,提供理论框架和提出理论缘由,同时,指出本文在研究视角上的创新,并扼要说明了本文的研究方法。第二大部分的内容为：技术转移模式的演化和分类。解释与本文研究主体密切相关的技术转移、产学研合作、产学研结合技术转移等概念。同时,系统分析了技术转移的演化、相关模型,并从科技创新理论和三螺旋理论的视角切入,论述高校、科研机构如何从创新源和创新过程两个方面支持企业技术创新活动,对遵循单向线性创新过程观的科技成果转化模式的局限性和不适用性进行剖析,分析循环互动创新过程观中科学研究与技术创新的关系,归纳和划分出产学研一体化的技术转移模式、中介催化的技术转移模式和政府主导的技术转移模式等三大产学研结合技术转移的模式。第三大部分的内容为：国内外三大产学研结合技术转移的模式、机制研究。在产学研一体化的技术转移模式下本文分析了产业联盟模式、联合研发模式和衍生企业模式三种模式。在中介催化的技术转移模式下本文分析了大学科技园(孵化器)模式、产业技术研究院促进模式、技术转移联盟模式等九种模式。在政府主导的技术转移模式下本文分析了政策引导型和计划主导型两种模式。在分析我国情报服务机构在产学研结合技术转移中的促进服务的实际经验基础上,根据湖北省技术转移的发展现状,以湖北省科技信息研究院作为实证研究,提出湖北省产学研结合的技术转移模式与机制的选择。