近年来,汉语教学事业在英国苏格兰地区蓬勃发展。国家汉办孔子学院在英国的汉语教学事业中起着举足轻重的作用。越来越多的苏格兰中小学开设了汉语课程,而中文老师主要由孔子学院输送。然而苏格兰中小学的汉语教学目前也面临着许多问题。大多数地区和学校并没有汉语教学大纲,汉语教师缺乏教学的参考。笔者是阿伯丁大学孔子学院的志愿者,于2017年9月至2018年7月在Glashieburn小学担任汉语教师。阿伯丁文化协会于2014年初步制作了汉语教学大纲,与阿伯丁大学孔子学院合作的小学都根据此汉语教学大纲进行汉语教学。本文基于阿伯丁汉语教学大纲,整理分析其所涉及的话题和词汇等内容,结合笔者在Glashieburn小学的教学实际,分析大纲存在的不足之处,提出建议。本文共有六个章节:第一章梳理了国内外对汉语教学大纲的研究。因为该汉语教学大纲主要是根据苏格兰的语言学习政策的要求进行编制,所以第二章介绍了苏格兰的语言学习政策及其相关要求。并陈述了阿伯丁大学孔子学院和该小学的关系。该章还介绍了了 Glashieburn小学的基本情况及汉语教学情况,并根据笔者在实际教学中出现的一些教学现象和教学问题进行分析。第三章结合笔者在Glashieburn小学的教学实际,对阿伯丁小学汉语教学大纲的内容和要求进行了详细介绍和分析,并在第四章分析了该大纲的优缺点,针对该大纲存在的问题,在第五章对大纲的修订提出了一些建议。最后对阿伯丁市小学汉语教学大纲存在的问题和建议及对Glashieburn小学的汉语教学的建议进行总结。