优秀传统文化视域下的大学生幸福观教育研究

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幸福的生活一直是人类追求的目标。党的十八届三中全会着重指出,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须全面深化“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点”的改革。以全面深化改革的战略部署来推动中华民族的伟大复兴,归根结底是要实现人民的幸福生活。当代大学生群体作为未来社会的中流砥柱,肩负着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史任务,他们的幸福观念与幸福践履直接或间接地影响着社会核心价值观的思想内涵和实践趋向。同时,他们处于世界观、价值观和人生观转型的重要时期,幸福观影响着他们的行为和目标选择,影响着他们身心的健全发展。将当代大学生的幸福观教育作为家庭、高校和社会教育工作的一项重要内容,引导他们树立科学的幸福观,无论是对于他们自身的发展还是社会的和谐进步都具有重要的意义。本论文在对大学生进行调查研究和分析的基础上,从优秀传统文化的视域对大学生的幸福观教育提出了建设性的意见。旨在有效地不断提高大学生的幸福感,帮助大学生树立科学、理性的幸福观,使大学生形成健康、乐观的人格,全面自由的发展。同时也是积极响应党和国家提出的把优秀传统文化融入国民教育的号召,彰显了优秀传统幸福观的时代价值和旺盛的生命力。
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