冲突话语在日常生活和工作中是一种非常普遍而又复杂的现象从二十世纪八十年代开始，语言学家开始研究冲突性话语许多学者从不同的视角对冲突性话语进行了分析和研究，一些学者探讨在论辩和争论等言语事件中的原因及结构特征；一些学者研究不同情境下的冲突话语，如儿童在实验室及教室中的冲突性话语，一些学者关注到了影响冲突性话语的其他因素如性别，社会地位等如Hutchby(1996)研究了广播节目电视谈话节目公共事务电视谈话节目；Honda(2002)研究了显示生活纪录片中出现的冲突性话语然而，从语用学方面，针对青少年间的冲突性话语所进行研究还不够充分本文以有关青少年的美国偶像电视剧ǎ吸血鬼日记ǐ中的青少年的冲突话语为语料来源，以会话分析和面子礼貌理论为理论框架研究以下几个问题：第一，冲突性关语料话语是如何开始，发展和结束的？第二，冲突性话语的开始发展和结束策略是如何分布的？第三，是什么可能的原因导致冲突话语的各种策略分布的不同？预料进行分析之后，本论文有以下几个发现：首先,在开始和发展期，引发冲突话语的主要原因是人们的威胁面子行为在结束期，妥协是最适当的解决冲突的形式，离开和暂且搁置也能结束冲突，但是这两种形式并不能真正的解决冲突，冲突只是暂时被放下其次,根据所得数据显示，在冲突开始阶段要求和指责占到所有模式的80%，命令只占20%在冲突话语激化及维持阶段,否定在所有导致冲突激化的形式中所占的比例最大，另外,有19%的冲突话语在没有被激化的情况下就直接进入结束阶段在结束阶段，妥协是阶段冲突的最适当的形式，但青少年喜欢采用离开最后，美国的文化背景和青少年的心理特征是主要原因美国是一个低权力的国家，每个人可以自由且直接地表达自己的意见和想法，不需要考虑对方的地位和身份青少年正处于青春期，他们单纯，善良和直率，因此他们更容易直接地去表发自己的想法；他们年轻气盛，因此他们更不允许自己丢失自己的面子和被别人限制自己的自由行动本研究目的在于帮助英语学习者更充分地了解语言冲突语产生的原因以及如何有效地避免缓解消除冲突话语，从而使青少年的关系在日常生活中更加和谐