21世纪被科学界公认为是脑科学的时代。神经科学作为一门研究人与动物复杂神经系统的新兴交叉学科,包含了脑科学在内的其他相关领域,是推动当代生命科学进步的重要动力。目前,有关神经科学的研究及出版物不断增加,我国的神经科学研究和教学也处于迅速发展的阶段。因此,权威的神经科学教材在更好地推进我国神经科学研究的方面起着关键作用。本文从关联理论的视角出发,以《神经科学原理》的英译汉为案例,对神经科学教材的翻译进行研究,分析关联理论在相关翻译领域的运用与体现,从而总结出神经科学或类似文本的翻译方法与策略。关联理论由斯波伯和威尔逊提出,指出交际是一种明示-推理行为；之后,葛特将关联理论与翻译相结合,提出翻译是一种言语交际行为,涉及认知推理的过程。因此,在关联理论框架下,翻译是一种明示-推理的言语交际行为。多数研究将关联理论应用于语言学、语用学等领域,基于关联理论对神经科学教材翻译的研究却未曾有过,故该研究具有重要意义。在进行大量翻译实践后,该研究总结了神经科学教材的三个显著特征：一是极多的神经科学专业表达,二是较多复杂句,三是详细的图示说明；在关联理论指导下,对应的翻译方法为：根据神经科学专业表达的特征进行分类处理；运用各种适当的策略翻译复杂句；将教材语言特征及推理信息体现在图示说明翻译中。研究表明,关联理论能够有效指导神经科学教材的翻译,而这一结果将有助于神经科学及其他类似文本翻译的实践与研究。