微通道内纯甲烷及掺混二甲醚燃烧特性的研究

来源 :江苏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nqqlove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微加工技术的快速发展,使得基于碳氢燃料燃烧的微型动力系统取得了持续性的突破。该系统具有高的能量密度、工作时间长和体积小等优点,故在便携式电子领域具有很大的潜力。微型燃烧器作为微型动力系统的核心部件,其工作性能的好坏直接决定了系统的动力输出。与常规尺度燃烧相比,当燃烧器尺寸缩小后,大的面积/容积比会使得壁面散热损失增加。同时,混合气在微通道内的驻留时间也得到了缩短。这些问题严重地制约着微型动力系统的发展。因此,深入地了解火焰的基本燃烧特性对于火焰稳定性的改善也将显得至关重要。本文结合实验和数值模拟的方法全面地探究了火焰在微尺度条件下的燃烧特性,并提出了一种简单可行的掺混燃烧方案,研究结果可为微尺度燃烧的后续发展提供了一些参考依据。论文主要研究工作和创新点如下:
  (1)搭建了微尺度燃烧可视化实验平台,整体加工了全透明平板式石英燃烧器,通过进气流速的改变发现了甲烷/空气在微通道内的七种火焰传播模式,包括:反复熄燃、弱火焰、平直火焰、U型火焰、胞格火焰、倾斜火焰以及振荡火焰。
  (2)构建了基于详细化学反应机理下预混甲烷/空气在平板式微型燃烧器内燃烧过程的三维计算模型,并结合实验的测试结果对模型的正确性进行了验证。初步地探讨了火焰的基本燃烧特性,并通过改变进气流速和当量比,得出了这些参数对火焰特性的影响,进一步揭示了火焰形态与吹熄极限之间的规律。
  (3)考察了燃烧器结构尺寸和材质对火焰特性及燃烧过程的影响,总结了燃烧过程、火焰形态随相关影响因素的变化规律,优化了改善火焰吹熄极限的燃烧器几何参数,重点对比了导热系数对某些火焰形态的影响,归纳了火焰稳定性随导热系数的变化规律。
  (4)鉴于纯甲烷可燃流速范围过窄和火焰容易变得不稳定的缺陷,设计了一种新颖的掺混燃烧方案,实验地研究了掺混对燃烧过程的影响。为了揭示掺混在改善火焰稳定性方面的作用机制,进一步分析了不同掺混比对各类火焰存在范围、火焰转变点、不稳定火焰变化频率以及稳定火焰形态和位置的影响。
其他文献
DOC作为后处理系统的重要组成部分,其升温特性直接影响DPF再生的及时性和有效性。同时,DOC对后喷排气组分的转化效率直接影响到DPF再生过程中的有害物质排放。因此,本项目提出基于后喷环境下DOC氧化性能影响的试验研究,以均匀涂覆的整体式商用DOC作为研究对象,利用模拟气试验平台,分析DOC出口端的温度变化规律及DOC调节NO/NO_2比率的影响机制,为实现较低排气温度下的DPF再生,进一步优化再
【中图分类号】G639.2  河北省2014年高考成绩揭晓,衡水中学包揽河北省文理科状元,以绝对优势第15次蝉连河北省冠军。衡水中学的高考成绩在全省甚至全国都是遥遥领先,然而在我眼中,衡水中学的教育模式完全是一种畸形教育,只是以扼杀学生的天性作为代价,有些经历过类似“衡水模式”的学生甚至直呼在这样的学校生活就如同在监狱一般!  我以为教育的目的在于培养人的学习能力:如学会规划自己的学习时间,对自己
期刊
摘要:教研活动的真正目的就是改变教学方法,提高教学质量。怎样让教研活动具有实效性呢?沙龙式的研讨能打破常规研讨局面,开放思维,各抒己见,集他人所长,补己之短,真正达到教学相长的目的。  关键词:教研 沙龙式研讨 教师成长  【中图分类号】G451  为了改进学校的教育教学,促进师生共同发展,提高学校的教育教学质量,形式多样的校本教研活动如雨后春笋一般冒出来,可参加完每次的教研活动,我都觉得教研活动
期刊
摘要:时代正在变化,传统的教学方式限制了教学效率的提高,在这样的发展要求下,合作学习成为课程改革积极倡导的学习方式之一。特别是近年来,初中语文的教学问题比较突出,我们清楚明白语文学科是一个基础性的科目,初中语文的学习重在理解方面,学会对知识的运用。本文重点分析这种教学方式在农村初中语文教学中的实践运用。  关键词:合作性学习;农村初中;语文教学;  中图分类号:G633.3  近年来,农村的一系列
期刊
【摘 要】 通用技术课程正式进入了高中课程,面对这门全新的课程,我们每一位通用技术教师都在寻找适合她的教学方法,由于目前大多数通用技术教师是从传统的其他学科转过来的,在实际的教学中根据定势思维会采用传统的教学模式,这对于通用技术的教学来说,既缺乏对学生的吸引力,也无法体现课程目标。改善传统的教学模式,优化课堂教学环境,以激发学生的兴趣,培养学生创新精神,促进学生的个性发展,这已经显得十分迫切。  
期刊
【中图分类号】G650  在第四章“熟悉的震惊”里,布鲁克菲尔德教授针对邀请同事来听课这一行为,给出了一张名为“如何帮助我”的表格。这很有意思,一般来说,我们都是以仰望的姿态看待前来听课的同事,听课结束后如何评课,从哪些角度来评说,都是由听课者自己决定的,我们唯一能做的就是恭恭敬敬地聆听,但是布鲁克菲尔德教授显然比受邀听课的同事更清楚自己需要被观察和指出的问题在哪些方面。通过他为受邀听课的同事列出
期刊
摘要:听、说、读、写是英语学习的四种基本技能,是学生进行语言交际的重要形式,是培养学生综合语言运用能力的重要基础和手段。长期以来,初中英语课堂中弱化了听力和口语教学,是导致学生英语综合语言运用能力低下的一个重要原因。重视和加强英语听说教学,并注重其实施策略的思考、研究,不僅能提高学生综合语言运用能力,而且在培养学生情感态度、学习策略、文化意识以及充分利用和开发英语课程资源等方面都有重要意义。本文从
期刊
【摘要】:巧用多媒体激发学生学习的求知欲,利用多媒体使抽象的數学概念具体化形象化。多媒体在教学中的有效运用让重难点得以突破,这样将信息技术更好的融入数学课堂教学中来,可以合理使用信息技术激发学生学习兴趣,更重要的是还可以利用实物投影把实验过程完整地展现给学生,简单明了。同时在强调信息技术的同时充分发挥教师的作用,这样才能使信息技术与课程有效整合。  【关键词】:信息技术 数学教学 整合 高效  【
期刊
摘要:阅读是一种能力,也是一种方法,通过阅读可以吸收知识,可以提高語文素养以及学生的综合素质。随着新课改的不断深入,教师越来越关注学生的阅读能力的提升,不断地总结阅读方法和经验,追求高尚的阅读情趣,努力提高学生的阅读修养。  关键词:高中语文 阅读 修养 情操  【中图分类号】G259.2  高中语文新课程标准明确指出,要对学生进行爱国主义情感的培养,让学生在阅读和鉴赏的同时,感受到博大精深的中华
期刊
摘要:目的 了解小学3—5年级学生的意志力现状。方法 采用“意志力评定问卷” 对小学3—5年级学生进行问卷调查。结果 该校学生的意志力总体上有下降的趋势;学生意志力不存在性别差异;学生的自觉性和自制力存在极其显著的年级差异,坚定性存在显著的年级差异,果断性不存在年级差异。建议与对策 培养有规律的生活和学习习惯;积极的心理暗示;注重个性差异,因材施教;建设优良班风,培养意志力;家校配合,使意志品质的
期刊