布莱尔领导工党期间,英国的发展令世人瞩目。布莱尔政府大力提倡“第三条道路”,为社会民主主义的发展提供了新的模式,也为社会主义的发展提供了很多值得借鉴的地方,因此研究布莱尔的“第三条道路”是很有理论意义和实践意义的。布莱尔提倡的“第三条道路”反复强调教育发展为先,这为我们研究这种新的“第三条道路”提供了思路。　　 本文从价值观这个角度入手来看看第三条道路是如何在英国的教育中有所体现的。本研究分为四部分：第一章绪论部分重点阐述了研究的缘由,以及“第三条道路”的简短历史及在本文中的内涵；从第二章开始,以布莱尔的“第三条道路”中最核心的三个价值观：平等、责任、伙伴关系为视角,分别分析了英国布莱尔执政期间的教育是如何贯彻或体现这三个价值观的。其中第二章重点分析平等价值观在教育中的体现,从“确保开端”计划、教育均衡、全纳教育以及高等教育大众化几个方面来阐释；第三章是重点分析责任的价值观的体现,分别从英国的公民教育以及国家投资教育的视角进行了阐释,第四章重点分析伙伴关系的体现,分别选了确保开端计划、教育行动区计划、城市优异计划及产业大学中的伙伴关系进行展示和分析。