随着科技与经济的迅速发展,人们越来越关注高素质创新人才的培养与发展,研究生教育是培养高层次创新人才的重要渠道,研究生是创新人才的主要组成部分,研究生学位论文又是其创新能力的重要表现,但从目前的实际情况来看,我国研究生的创新能力普遍不高,学位论文质量偏低,论文缺少科学性和创新性。学位论文写作是研究生教育的重要组成部分,是科研能力和创新能力培养的有效途径。本文从研究生学位论文写作这个较小的视角出发,探索和发现学位论文写作过程中影响研究生创新能力的因素,从而加强控制研究生学位论文写作的过程,培养和提高研究生创新能力。本文共分为四个部分：第一部分主要阐述研究缘起和选题意义、界定相关概念、开展文献综述、介绍研究思路和方法。第二部分立足于对创新理论、全过程管理理论的分析,探讨研究学位论文写作与研究生创新能力培养的关系,为本研究提供一定的理论依据。第三部分通过分析问卷,掌握研究生创新能力的现状,发现论文写作过程中研究生创新能力培养存在的问题,并结合文献分析问题出现的原因。第四部分针对之前提出的问题,结合原因分析,提出相应的策略建议,以达到提高研究生创新能力的目的。