2007年5月9日，国务院颁布实施《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》，该政策的实施意在使全社会形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最尊重的行业，就是要培养大批优秀教师，就是要提倡教育家办学，鼓励更多是我优秀青年终身做教育工作者。国家实施公费师范生教育，旨在为培养优秀教师和教育教奠定基础。本文以音乐学科为背景，依据我国基础教育课程改革以及教师教育专业化发展趋势对公费师范生教学技能提出新的要求，即吸收了“传统音乐教学技能”的优点和经验，又切合教育教学的发展趋势和时代特征，增加了“学科教学技能”加以整合，本文以东北师范大学音乐学院学生为调查主体，对公费师范生教学技能掌握情况进行抽样调查，在调查公费师范生的基础上笔者为进一步了解音乐教师应具备的技能，又走访调查了长春市和北京市的部分在校任教的音乐教师，通过调查公费师范生教学技能现状，以及在校任教音乐教师掌握技能的现状，最后结合师范生培养的理论基础，提出了音乐学科公费师范生教学技能培养建议，以期对高师培养公费师范生以有益的启示。