在高度互动化、碎片化的互联网背景之下,纪录片跳出了创作者主导的单向度的叙事模式,在协同与参与中形成了一个开放的叙事网络,并在此基础上形成了一种全新的互动叙事模式,同时一种新型传媒业态也应运而生:网生派纪录片。媒介技术介入纪录片不仅赋予了用户可以自由参与叙事的权利,还通过多渠道的交互形式提供给用户多感官的叙事环境。互动叙事这一叙事新形态,正在逐渐走进大众的视野范围。用户在网生派纪录片的叙事文本中,获得了可以平等交流、自主决定叙事走向的自主权。为了对网生派纪录片的互动叙事模式本身的内在逻辑以及互动的主体、生成机制以及文本架构进行深入研究。本文通过对国内外网生派纪录片互动叙事的发展现状进行分析,并对国内现有的网生派纪录片互动叙事作品进行了整理归纳,结合玛丽—劳尔·瑞安的互动叙事学理论的互动模式进行分类,采用深度访谈法、内容分析法等研究方法,分别对网生派纪录片互动叙事“用户参与前期互动生成的叙事文本”、“用户主动选择生成的叙事文本”、“用户自主创作生成的叙事文本”以及“用户在互动的过程中附加作品新的含义”四个层面进行了深入的分析研究,并针对目前网生派纪录片在互动叙事设计中呈现出来的一些问题,提出了相应的对策。本研究总共分为五个部分,本文第一部分阐述了网生派纪录片互动叙事的发展现状和特征,以此作为研究起点,揭示网生派纪录片在叙事发展的过程中表现出来的不同于传统纪录片的新特点;第二部分通过文献梳理,结合学者们关于数字互动叙事中主体的划分,并根据用户在观看纪录片过程中进行的操作以及从纪录片的制作到传播产生的互动行为对纪录片的建构主体进行了分类;第三部分通过深度访谈法了解用户在观看纪录片的过程中参与互动的心理机制,这与媒介的发展以及创作者的自我变革共同构成了网生派纪录片互动叙事的生成机制;第四部分通过案例分析以及内容分析法对网生派纪录片互动叙事的文本架构和互动类型进行了分类研究并在本文最后一个部分提出了网生派纪录片在互动叙事设计中存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应的对策。