现在全世界各个国家都逐渐意识到,要想兴国,必先发展教育培养人才。家庭是儿童的第一个教育场所,幼儿园是儿童人生意义上的第一个学校,家园双方作为儿童中最重要的两大教育环境,它们的合作对儿童的发展尤其重要。随着社会的不断发展,我们的生活也有了很多变化,生活节奏加快了,工作效率提高了,但是也为家长和教师带来了苦恼,每次家长送孩子上幼儿园时就得赶时间去上班,根本没有时间和教师交流关于孩子的问题,这些传统的家园合作方式作用也越来越不明显,我们需要寻找一些新型有效的家园共育合作方式来弥补传统家园合作方式的不足。近几年的无线通信技术和无线通信设备(智能手机、PAD等)的出现与发展为幼儿教师和家长提供了一条新的家园共育合作途径,而微博、QQ、微信等现代信息技术的飞速发展更是为家庭教育和幼儿园教育的结合带来了新的契机,使家园共育真正有可能实现。本文主要是针对目前家园共育的现状,分析了传统家园共育方式的弊端与不足,通过将微信与其他网络沟通手段进行对比分析,得出了微信作为一种沟通合作平台应用于家园共育的优势。并以新蔡县县直幼儿园为实验园搭建了微信公众平台,并应用于实际的家园共育之中,针对传统家园共育中存在的不足以及微信在家园共育的使用现状进行改善。在研究过程中,采用文献法对国内外研究现状及其发展趋势进行了总结和分析,提出本文的研究内容;采用问卷法对微信在家园共育中的应用现状做一个调查分析,主要包括教师和家长的基本情况、合作现状和微信使用现状;采用访谈法对家长及教师在使用微信公众平台后的应用做一个满意度分析。在问卷调查中主要是针对传统家园共育形式的不足,结合微信技术的特点,搭建微信公众平台,并应用于家园共育中。通过微信公众平台这个面向家长开放的新窗口,为家长参与幼儿园教育提供了可能性,利用这个互动平台,拉近了家长和教师的距离,为他们建立了平等互助的关系,微信公众平台在家园共育中具有积极的现实意义和应用价值。