当代大学生思想活跃,行为多样,他们是在改革开放的热潮中和在家长的悉心呵护下长大的,面临中国经济与社会的转型和各种思想观念的不断冲击,面对社会的各种激烈竞争,就业的压力就不断增大。使大学生在思想观念、价值取向、行为准则、道德评价等各个方面都发生了重大的变化,在一定程度上表现出焦虑、失落、迷茫与困惑,这些复杂的心态表现在行为上,就产生了大学生中普遍存在的冷漠、偏激、知行不一的现象,这些现实存在的现象将直接对社会的稳定和大学生的健康发展产生负面作用。而且在大学生这个特殊群体中,频繁出现的人格丧失事件让我们在震惊之余不禁痛心,这些频频的道德与行为的撞击,也强烈地刺激着高等教育机构和社会对当今大学生的道德与人格进行深刻的反思。　　因此提高大学生的思想道德修养、规范其行为,应该成为高校教育和社会目前必须关注的焦点和重要内容。当前理论界对大学生道德知行不一的问题尽管有所研究,但还处于较为薄弱阶段,主要是介绍大学生人格道德和行为特点,即使是探讨大学生思想行为重塑方面也仅仅是局限于简单的思想政治教育方面,而对大学生思想行为产生的原因问题没有进行系统全面的研究,对大学生知行不一的转变对策上也没有深刻系统的阐述,因此,对大学生道德知行不一的问题进行研究不仅具有深刻的理论意义,而且还具有重大的现实意义。　　本文通过对我国大学生思想道德状况进行大量调查、梳理和分析,从而发现并分析造成大学生道德知行不一的主要根源和症结所在,并结合我国当前大学生的现实状况,在研究国内外相对成熟的教育体制和教育理念的基础上,提出既符合我国实际国情,又对大学生思想行为转变有切实价值的一些建设性建议。