儿童在成长过程中是通过游戏来学习和感知这个世界的。创造良好的儿童户外游戏环境,能让孩子在游戏过程中接触美的事物、获得美的体验,个性得到引导、智力得到发展、兴趣得到培养,从而促进其身心的全面发展。本文探寻儿童户外游戏场地环境设计的新思路,遵循着提出问题、分析问题、解答问题这一思维与创作的逻辑进行论文内容的构建。本文首先对儿童游戏场地现状进行实地调查研究,提出游戏场现存的问题和不足。从主体儿童的生理、心理、行为特征等多方面入手,探析儿童对户外游戏活动的需求,并将其引入游戏客体的理论研究中,以此阐释儿童在户外游戏环境中的游戏行为与场地的关系及儿童的环境体验。结合儿童游戏主客体的分析研究,提出户外儿童游戏环境的具体设计依据和设计原则。其次在理论分析的基础上,对户外儿童游戏场地的环境设计进行系统的研究,探讨了游戏场地的总体空间架构。针对儿童游戏场地环境中存在的基本要素,提出了设计创作的设计内容和目标,并应用安全设计的理念,综合参与性设计、场所感营造等方面,使儿童游戏场地的研究更加科学化、系统化。为了清晰的解析创作问题,从实践创作的角度出发提出了户外儿童游戏场地设计的方法,并遵从这一方法,将文章之前提出的设计原则以物质化的环境进行阐释,最终也以其完整的结果印证了设计研究的思维过程。本文通过对户外儿童游戏场地环境设计的研究,为高品质的户外儿童游戏场地环境设计建立了系统而实用的理论体系,揭示了户外儿童游戏场地设计的发展趋势。以期这些研究成果能指导实践,为儿童设计出内容丰富、富有创造性的游戏活动场所。