在我国数字经济转向新阶段的同时,老年人口互联网普及率严重不足,许多老年人面临着数字鸿沟困境。近年来,在我国失独老人逐年增多和新冠肺炎疫情常态化的现实情境下,数字鸿沟增加了失独老人与社会其它群体的隔离感,失独老人作为一个特殊的老年群体,面临着更为严重的数字鸿沟困境。本研究以民政局购买的M社工机构J项目为例,对项目覆盖范围内的失独老人采用小组工作的介入方式,运用优势视角,帮助失独老人学习使用智能设备,发现自身和周边存在的优势,提升解决数字鸿沟困境的能力。本文主要内容包括三部分:绪论部分为第一章节,首先交代了研究背景、目的与意义,其次回顾了学术界的研究现状并做出评述,对相关概念及研究方法进行界定与说明,最后指出本研究重要的理论意义和现实意义;主体部分包括第二章节、第三章节和第四章节,分别介绍了J项目的概况、失独老人的数字鸿沟困境,小组工作介入失独老人数字鸿沟困境的实施过程、成效评估,介入的优势、不足之处及改进策略;结论部分为第五章节,对研究进行总结,分享经验,进行反思与展望。经研究发现,小组工作介入对于失独老人数字鸿沟困境的解决具有积极意义,但在服务开展的同时也需要政府更多的政策支持,需要社会更多的关注。