习近平总书记曾指出:“绿水青山就是金山银山”。我国在“五位一体”布局下,生态文明城市建设如火如荼,城市园林绿化水平日渐提高,城市绿地效益以及人居环境质量基本实现“小康”水平。深圳作为中国特色社会主义先行示范区,城市园林和绿化事业实现了跨越式发展,在公园建设、园林绿化等各方面取得了丰硕的成果。然而,城市人口密度大、居民生活节奏快、幸福感较低、缺少邻里交流等多方面因素导致公众生活质量不佳。现今,深圳市经济社会发展进入了新阶段,这就需要我们站在新的历史高度,将深圳市建设成为国际性城市,从构筑世界级宜居城市的新视角入手。而社区花园作为一种新形式,是通过利用城市的闲置灰空间,由社区公众与相关部门及组织机构共商、共建、共治、共享的一种自治型“迷你花园”,在为社区公众提供参与营建以及共同交流的公共空间的同时,也起到活化城市空间、调动公众参与性、凝聚社区人际关系网络、增强社会和谐程度的作用。目前,社区花园在国内的整体发展仍然处于初期阶段,仍有较大的普及与提升空间。研究主要聚焦于设计、营造、管理、实施机制等方面,但对于公众需求的研究偏少。研究从公众参与的角度出发,采用“基础理论研究-案例分析研究-社会需求调查-实地项目调研-营建策略总结”的技术路线。首先对论文所涉及到的社区花园、公众参与、共建共治共享概念进行了梳理与辨析。其次,对深圳市公众进行问卷调查,真实了解公众对于对社区花园的了解程度及支持态度、参与需求、参与积极性、相关组织引导等方面的需求,通过对回收数据进行统计分析,对于社区花园公众参与需求有了较为详尽的了解。与此同时,对国内优秀社区花园的建设案例进行了探讨与分析并在结合问卷调查结果分析的基础上,以深圳市各类型社区花园及在地参与公众为调查对象,进行现状研究分析,从而提出基于公众参与的深圳市社区花园营造策略,包括公众参与式社区花园的营建原则,营建流程,以及组织引导、模块配置、绿化景观等的营建要点,模块配置策略如下:住区型社区花园的主要参与对象以离退休人员、农民、企业职员、工人、学生等为主。且18岁以下的青少年人群与45岁以上的人群在社区花园参与积极性、参与需求方面较高。对住区型社区花园的模块配置上推荐应用自然教育、共享活动、芳香植物疗愈、种植与社团实践等版块;单位型社区花园的主要参与对象以企业职员、公职人员、离退休人员、学生等为主。基于调研数据中单位型社区花园的在地公众对于单位型社区花园中的芳香植物疗愈的需求较高因此,在营建单位型社区花园时应当合理配置相应的芳香植物疗愈、共享活动、社团实践等模块;校区型社区花园的主要参与人群以学生、公职人员（教师）为主。基于调研数据中校区型社区花园的在地公众对于自然教育、社团实践、种植的需求较高,在校区型社区花园营建中应配置相应符合公众需求的自然教育、社团实践、种植等模块;公园型社区花园基于调研数据中公园型社区花园的在地公众对于芳香植物疗愈、共享活动、自然教育需求较高,因此,在营建该类型社区花园时应当合理配置相应的芳香植物疗愈、共享活动、自然教育等模块;街边型社区花园基于调研数据中街边型社区花园的在地公众其中芳香植物疗愈、自然教育的需求较高,紧接着是共享活动需求,在营建该类型社区花园时应当合理配置相应的芳香植物疗愈、自然教育等模块;城中村型社区花园主要参与人群以私营业主、企业职员、工人、学生等为主。在营建该类型社区花园时应当合理配置相应的自然教育、共享活动、种植等模块。通过对深圳市各类型社区花园进行研究分析,总结出基于公众参与下的各类型社区花园营建策略。研究以深圳市公众参与式社区花园为抓手,以期为后续国内社区花园的营建提供借鉴。为加快我国生态文明建设与人居环境的高质量可持续发展贡献智慧与力量。