现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的能力培养提出了新的要求，而能力结构的研究对于了解能力的本质，科学地拟定能力培养的原则，都有重要的意义。在对小学生成功发展能力结构进行研究的基础上，本研究将对成功发展能力结构进行验证性研究，其目的是为了科学地培养小学生成功发展能力。本研究采用了文献法、访谈法、问卷调查等研究方法，编制了小学生成功发展能力结构的调查问卷并进行了施测。然后运用因素分析方法对调查结果进行分析，研究结果表明： 1．小学生成功发展能力由六因素构成，它们是自我管理能力、社会适应能力、与人相处能力、竞争能力、认知能力、探究能力。这六因素都很重要，缺一不可。 2．小学生成功发展能力细化到具体行为，有65项表现条目，这65项条目可作为对学生能力培养的具体操作性指导。 3．小学生成功发展能力的培养要求提高教师利家长能力，并且需要学校、家庭和社会的密切配合。