日语复合动词在动词中占据了很大的比例，并且拥有比单纯动词更为丰富的表现力，因而在日语中发挥了极其重要的作用。但对于日语学习者而言，正确理解并掌握复合动词的用法却并非易事。特别是像“～出す”“～込む”“～かける”这类能与很多前项动词相结合从而形成多种意义的复合动词后项的多义性问题，可是说是困扰很多学习者的难点之一。本文选取高生产性的多义性复合动词～かける为研究对象。利用从语料库中抽取的大量实例、考察其实际使用情况，同时试图通过将认知语义论中的复数图式论和共通图式论相结合的方法，来分析“～かける”的多义构造。本文具体分为六个章节来论述。第一章主要介绍复合动词相关的意义研究和对“～かける”的先行研究，指出其问题点，并在此基础上说明本论文的研究角度和方法。第二章利用语料库中的数据，从前项动词的使用情况和“～かける”的主要两大意义何种占优势这两方面来进行考察。第三章是对分析多义词时将涉及到的认知语义论的理论背景做了简单介绍。主要是对复数图式论和共通图式论的说明，明确本文的立场，指出为什么需要将两种方法相结合来分析多义词问题。第四章和第五章是本文的重点。第四章在姬野对“～かける”分类的基础上，基于认知语义论焦点化的概念，对各种意义重新进行了审视。利用共通图式论的方法，描述了多种意义的共通认知图式，同时，结合语料库中抽取的实际例句以及相应的具体的图式，对具体的下位语义从前项动词和构文特征等角度，对其意义用法进行了详细分析。第五章主要利用复数图式论的方法，从隐喻、转喻等角度对“～かける”的多种意义之间的相互关系进行了探讨。在对相互关系进行探讨的基础上，明示了“～かける”的多义框架构造。第六章总结要点并提出今后的研究课题。