2006年12月23日，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，从2007年开始，结合《国家学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动[1]。所谓阳光体育运动，就是在各级各类学校里形成浓郁的校园体育锻炼运动氛围和全员教职工和学生参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。阳光体育政策的提出，为中学体育的发展指明了清晰的路线和明确的方向。乒乓球作为我国的国球，长期以来在世界乒坛立于不败之地。其长盛不衰的原因之一是乒乓球运动在我国深受群众喜爱，具有广泛的群众基础。随着中学体育与健康课程的不断改革，乒乓球运动在中学体育中也得到了广泛的开展。尽管如此，根据笔者了解，乒乓球运动在中学开展的效果并不那么尽如人意。基于此，笔者选取“洛阳市”作为调研基地，运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法对洛阳市四区随机抽取的16所中学（8所初中和8所高中），关于阳光体育背景下，乒乓球运动开展的现状进行调查研究，结果表明：（1）从整体来看，洛阳市阳光体育运动开展的相对来说比较好，学校领导、教师以及学生对阳光体育运动有所了解，积极配合活动的开展，以实际行动真正落实每天锻炼一小时的号召。（2）洛阳市初中能保证每班每周有三节体育课，高中每班每周有两节体育课。但是初中体育课的内容没有根据教材内容进行，与教材内容脱轨。高中体育课开展的比较好，学生能自主选择自己喜爱的运动项目。（3）洛阳市中学在乒乓球运动的场地、器材这方面投资力度不大，特别是某中学，72个教学班仅有8张室外的乒乓球台，这离国家教育委员会关于印发《中学体育器材设施配备目录》中36个教学班至少应该配置10张球台的要求相差甚远。（4）洛阳市中学体育教师的学历大部分都是本科以上，年龄呈现老、中、青的合理结构。但在这些调查学校中仅有2名体育教师是乒乓球专业，这一现象严重制约了乒乓球运动的有效开展。（5）洛阳市中学课外活动开展的比较好，但就乒乓球这项活动而言，一方面由于受场地、器材以及学业的影响，学生参与的积极性还有待进一步提高；另一方面，在兵乓球运动的训练及比赛上，洛阳市中学还需要进一步加强，以实现乒乓球运动技术水平的不断提升和超越。