本文专题探讨情态词“可能”“也许”“恐怕”,主要从句法功能、语义特征、表达功能三个方面来对比其异同,并提出一些对外汉语教学建议。全文共分为六章:第一章绪论。首先,本章选取助动词“可能”,副词“也许”“恐怕”为研究对象;总结学界关于情态和情态词“可能”“也许”“恐怕”的研究现状,以及相关对外汉语教学研究现状;最后论述本文的研究意义、研究方法和语料来源。第二章“可能”“也许”“恐怕”的句法特征对比。本章将从句法位置、句法功能和组合能力三个方面对“可能”“也许”“恐怕”进行比较,分析其在这三个方面的异同。第三章“可能”“也许”“恐怕”的语义特征对比。本章先探讨“可能”“也许”“恐怕”的基本语义异同;再对“可能”“也许”“恐怕”的主观性进行对比;最后比较“可能”“也许”“恐怕”否定的异同。第四章“可能”“也许”“恐怕”的语用功能对比。本章对“可能”“也许”“恐怕”的句类分布情况和同现情况进行对比,然后探讨“可能”“也许”“恐怕”在表达功能上的异同。第五章“可能”“也许”“恐怕”的教学现状和教学策略探究。首先分析汉语学习者使用“可能”“也许”“恐怕”时出现的偏误类型;其次考察“可能”“也许”“恐怕”在四种对外汉语教材中的情况;最后依据以上研究内容提出一些对外汉语教学建议。第六章结语。梳理总结全文内容并指出不足之处。