21世纪是信息时代，知识更加丰富，信息技术也更加发达。随着信息技术和互联网的迅猛发展，互联网的影响日益广泛，已经成为促进国民经济和社会发展的重要推动力量，对人们的日常生活、学习和工作都带来了深刻的影响。大学生作为网络群体的一个重要组成部分，网络更是深入到大学生生活、学习、工作的方方面面，大学生的网络行为也引起了社会的广泛关注。网络在大学里有着不可替代的地位，高校正在普及校园网的建设，这更为大学生使用网络提供了便利的条件，大学生利用网络进行网络社交、网络学习、网络娱乐、网络交易等活动。毋庸置疑，网络丰富了大学生的业余生活，给大学生提供了丰富的信息资源，大部分的大学生也是正确合理的利用网络的便利条件，然而也存在一小部分大学生利用网络的虚拟性、开放性、隐秘性，形成了不良的网络行为，如网络侵权、网络成瘾、网络犯罪、黑客行为等等。我们必须高度重视大学生的网络行为，既要肯定主流，鼓励大学生正确的网络行为选择，又要纠正大学生不良的网络行为，引导大学生形成良好的网络行为习惯。本论文共分为四个部分：第一部分对大学生网络行为进行综述。一方面介绍大学生网络行为的内涵，另一方面介绍大学生网络行为的分类，为下面提出问题做铺垫；第二部分从网络对社会生活的影响、网络虚拟性与现实性的结合、大学生的社会角色和责任、网络对大学生学习生活的影响等方面分析规范大学生网络行为的必要性；第三部分提出大学生网络行为现状并分析原因，在肯定大学生网络行为的主流是积极健康的同时，侧重对大学生不良网络行为的分析，为规范大学生网络行为提出自己的心得体会；第四部分解决问题。对于大学生积极的网络行为要鼓励，规范其不良网络行为，引导大学生形成良好的网络行为，从学校、社会、个人、家庭等角度提出一点建议。在本论题的研究过程中，通过阅读相关书籍，从网上查阅相关文章、期刊等电子资料，准备必要的文献资料；通过对大学生网络行为的调查研究，掌握一些现实的数据资料。在导师的指导下，找出问题，提出培养大学生良好网络行为的一点对策和建议，促进大学生全面健康的发展，提高高校思想政治教育的实效性和针对性。