广西大学中加国际学院自办学以来,一直采用“2+X”楔合式学制和专业分流培养模式,以培养高素质的复合型创新创业人才。本文是《广西大学中加国际学院学生专业分流管理办法》的翻译项目报告。项目原文约10500字,译本旨在加强学生专业分流管理工作、完善学院双语网站建设、提高学院国际化水平。该类翻译属文件翻译范畴,因此,本文主要从规范性文件翻译的角度切入,对该项目进行分析。本报告以诺德提出的翻译文本分析模式为理论基础,对源语文本进行详细分析,并对目标语文本功能进行讨论。其后,笔者以诺德提出的文献型翻译与工具型翻译理论为指导,确定翻译策略与翻译风格,其中翻译风格从词汇与语句两个角度进行分析。在报告的案例分析章节,笔者选取项目中的典型实例进行讨论,分为“无主句的翻译”、“汉语范畴词的翻译”、“动词的过渡”及“主语的选择”四类,并归纳总结出文件翻译实践中的具体翻译方法。笔者通过此次翻译项目实践,总结了规范性文件翻译的经验和技巧,期望能更好地指导笔者今后的翻译实践。