推己及人作为中国传统交往文化和现代思想政治教育处理人际关系的重要方法,其本质是“推己及人”与“推人及己”的内在统一,体现了人际交往中的对立统一规律。在新时代,深入分析推己及人的德育价值,研究推己及人的本质内涵,探索推己及人的有效实施路径,对于实现人的本质、深化人际交往、构建和谐社会和推进德育创新,都具有重要的时代价值。本文从德育视域对推己及人进行集中研究,深入探索了推己及人的德育价值、本质内涵、有效实施等问题。推己及人的德育价值,主要回答德育“为什么”要研究推己及人的问题。从个人与自身、个人与他人、个人与社会、德育主客体四个方面加以考虑。笔者认为,推己及人的德育价值体现在四个方面:一是实现人的本质的需要;二是深化人际交往的需要;三是构建和谐社会的需要;四是提高德育能力的需要。推己及人的本质内涵,主要回答德育视域下推己及人“是什么”的问题。在对中国传统伦理文化、交往文化和心理文化进行研究的基础上,笔者认为,推己及人本质上是一种“爱人”的仁道、一种“己欲立而立人,己欲达而达人”、“己所不欲,勿施于人”的恕道,更是一种将心比心的为人处世之道。说到底,是人与人之间相互理解的德育过程。它具有互动性、交换性、包容性、理解性和共生性的特征。推己及人的有效实施,主要回答推己及人“怎么实施”的问题。在对推己及人的德育价值和本质内涵进行深入分析的基础上,笔者认为,推己及人的有效实施需要自知之明、设身处地、将心比心、能近取譬、反求诸己,以求得加深相互理解、促进人际与社会和谐。