对于广大中学生而言,学校是学习知识的神圣殿堂,也是健康成长和实现人生理想的重要场所,全社会对学校教育寄予了太多的希望。在很多农村中学生的眼中,学校学习知识是改变命运的捷径。但近几年,随着农村经济的快速发展,各种社会问题日益显现。这使得本应是“一方净土”的农村中学校园也没能幸免,校园欺凌事件频发,已经成为威胁农村中学校园安全的首要因素。本文综合运用文献法、访谈法、叙事法、问卷调查法等研究方法,研究即墨区Y中学校园欺凌的现状、危害。由现状入手,从个体、家庭、学校、社会四个方面分析校园欺凌发生的原因并提出自己的见解。经过分析比较,发现学校和家庭的原因尤为突出。家庭方面的原因主要包括:家庭结构不完整、父母陪伴孩子不到位、父母受教育水平偏低、家长对学校的教育教学工作认可度不高。学校方面的原因主要包括:评价制度不完善,片面追求升学率;德育工作“表面化”、“形式化”;惩戒教育难以实施,欺凌“成本”太低;师资结构失衡,教师流动过频繁;班级管理不到位,没有形成优良班风;对校园欺凌重视不足,在欺凌和打闹间“和稀泥”。根据对原因的分析,从家庭、学校、社会三个方面阐述了预防和处理校园欺凌的策略。