本研究以400名中职生为被试,运用“中学生自卑心理自我检测问卷”和“中学生应付方式问卷”,探讨了中职生自卑心理和应付方式的特点以及自卑心理对其应对方式的影响,结果表明: 1、中职生自卑心理主要分布在动机与期望过高引起自卑和过早断定造成自卑两大类;女中职生的自卑心理比男中职生显著;农村中职生的自卑心理比城镇中职生显著;技校中职生自卑心理比中专生显著。 2、中职生应对挫折和烦恼的方式是:解决问题,求助,幻想,退避,合理化和自责。女中职生比男中职生更多采取自责和幻想应对;农村中职生比城市中职生更多采用自责应对;中专学生比技校学生更多采用问题解决应对。 3、中职生的自卑心理对问题解决、求助、自责、幻想应对方式的选择有显著影响。 根据上述研究结果,本研究提出了转化与减轻学生自卑心理的四点建议: 一、 加强学校心理健康教育工作,提高中职生整体心理健康水平。 二、 帮助学生利用补偿作用,激励学生健康成长。 三、 遵循因材施教的原则,针对中职生自卑心理的个别差异实 施分类教育。 四、实施成功教育,促进中职生自信心生长。