排球是世界上开展最为广泛的体育运动项目之一，在排球竞赛中网上的争夺日趋激烈，排球战术的运用丰富多变，排球教练员的水平不断提高，世界排球强国为了攀登世界排坛的最高峰，非常重视青少年排球后备人才的培养，并将其作为重要的战略措施。我国是体育大国，在2008年国家就提出了努力推动我国由体育大国向体育强国迈进的口号，作为排球项目来讲，我国只能说是排球大国，而非排球强国，中国女排曾经获得五连冠的佳绩，但已经成为过去，从长远来讲，我国的排球运动要想紧跟现代排球运动的发展趋势，必须运用正确且先进的科学训练方法和培养模式，充分挖掘和选拔优秀的排球苗子，并对其进行系统的训练和参加各种竞技比赛，掌握一定的比赛经验，以便为我国做好排球后备人才的储备。学校体育包括体育教学、学校课余体育训练、课外体育活动以及体育科研等方面，其中学校课余体育训练在学校体育中占有非常重要的地位，它可以借助体育运动项目的开展扩大学校的知名度，吸引更多高水平学生运动员的报考以及高层次体育教练员的引进，进而保证学校训练队在大赛中的地位和竞争力；另外，学校课余体育训练是国家储备体育后备人才的重要方式之一，也是最为理想的方式，青少年运动员利用课余时间进行体育训练，参加相当数量的体育竞赛，使自己的体育技术和技能不断提高，再利用其余的时间进行文化课的学习，既锻炼了身体又丰富了头脑，得到了全面的发展。因此，学校课余体育训练的这种“体教结合”的培养模式是培养体育后备人才最为理想的模式之一。济南作为山东省的省会，拥有大量的人才资源，其中学校排球课余训练的发展规律良好，济南市教育局及体育局非常重视青少年体育后备人才的发展，为此制定了一系列的法规文件，保证青少年体育后备人才的良性发展。本研究运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析等科研方法，对济南市中学排球课余训练中从事专业训练的运动队的发展进行调查研究，调查对象主要包括排球教练员、运动员、校领导、文化课老师及运动员家长等，并对调查中出现的问题提出相应的发展对策，以其为济南市中学排球课余训练的发展提供一定的理论参考。另外，本研究是以小学排球课余训练的开展为基础，以中学排球课余训练为重点，通过调查，济南市青少年排球后备人才的发展形成了“小学—初中—高中”的发展模式，并且在选拔过程中制定了相当严格的选拔制度，保证了排球后备人才的质量。其结果表明：1、从总体上来说，济南市中学排球课余训练开展的总体状况偏差，训练队伍少，分布不均衡；2、济南市中学排球教练员在年龄、学历、职称方面较合理，但教练员自身缺乏专业的训练经历，缺少专业的业务培训机会；3、学生运动员参加训练的动机明确，能够正确处理学习与训练之间的关系，训练对学习的影响不大，学训矛盾得到了很好的解决，出路大多以高校高水平运动队和体育院校为主；4、济南市中学排球课余训练在社会群体中的影响力依然不大，训练经费基本充足，场地器材等设施基本能够满足训练所需；5、学校承办和开展的校际比赛较少，没有充分依靠和发挥排球课余训练带来的杠杆作用；6、在选材方面，学校没有运用科学的选材方式对青少年排球后备人才进行选拔，很多在排球方面具有运动天赋的优秀苗子没有得到重点的培养。提出相应的发展对策：1、改变观念，提高认识，明确指导思想，加强重视程度；2、加大教练员业务培训，提高执教水平，引进高层次专职人才执教；3、完善排球场地设施建设，为课余训练、排球教学提供保障；4、加大宣传力度，借助社会力量，拓宽经费渠道；5、积极承办和开展校际比赛，充分发挥竞赛的杠杆作用；6、科学选材，构建“一条龙”式排球后备人才输送模式。