21世纪后随着计算机、网络和通讯技术的发展,人类社会全面跨入信息时代,教育与技术的融合成为了必然。信息技术的介入不仅推动着传统教育的变革,也为教育发展提供了技术支持。乡土地理教育作为一个传统且受到广泛关注的研究课题,也需要跟随时代的发展融入新的技术和理念。而无缝学习正是信息时代发展背景下产生的新兴研究领域,它强调新技术的应用下实现正式学习与非正式学习的无缝结合,这正好符合乡土地理教学与高中地理课堂教学结合的诉求。所以为了推动乡土地理教育信息化发展,为学习者提供更好的乡土地理学习空间。本研究聚焦于无缝学习环境下乡土地理课程资源库的构建这一核心问题,从以下四个部分进行研究:第一部分为绪论。采用文献研究法,分析研究背景及意义,了解乡土地理课程资源与无缝学习的国内外研究现状,确定研究方法和思路。第二部分为相关概念及理论基础。通过对无缝学习和乡土地理课程资源库的概念界定,确定无缝学习与乡土地理课程资源库融合的可行性;并梳理系统论、建构主义理论和情境学习理论在本研究中的指导作用。第三部分为无缝学习环境下乡土地理课程资源库的构建对策。在相关理论的指导下,从资源库的基本特征、构成要素、总体设计框架和具体构建方法四个方面阐述无缝学习环境下乡土地理课程资源库的构建对策,为无缝学习环境下乡土地理课程资源库的构建提供详细的、可操作的指导。第四部分为无缝学习环境下畹町镇乡土地理课程资源库的实现。根据资源库构建的具体构建方法,以瑞丽市畹町镇为例,通过文本分析法和实地调查法,完成畹町镇乡土地理课程资源库的构建。并将资源库下放到畹町中学进行试用,通过问卷调查法和访谈法获取试用结果。结果表示,无缝学习环境下的畹町镇乡土地理课程资源库在开展乡土地理教学和培养学生地理核心素养时具有独特优势,同时根据师生的反馈意见,提出了资源库后续优化调整意见。因此本研究认为,无缝学习与乡土地理课程资源库研究可以有效融合,构建无缝学习环境下的乡土地理课程资源库可以成为乡土地理课程资源开发应用的一种新的方式。