长期以来,促进高校科技成果转化对推动经济社会发展具有重要意义,是中国高校推动实现社会服务和经济贡献的一大难题。当前国家对高等教育发展也提出了新时代下的新要求,因此,本文结合国家战略性新兴产业发展,基于三螺旋理论、协同创新理论和学术创业理论基础,提出大学学术成果转化力的概念内涵,大学学术成果转化力是大学在国家战略引领下,结合市场及社会需求,将研究成果转化为现实生产力的能力,从而创造直接的经济或社会效益。本文将从以下六部分展开,第一部分,绪论。主要阐述研究背景与意义、研究思路与方法,同时明确研究目标、研究难点与创新点,梳理大学学术成果转化力相关研究现状。第二部分,大学学术成果转化力的理论分析。从大学学术成果转化力的概念定义出发,大学学术成果转化力包括资源禀赋力、实际外显力和组织自觉力。第三部分,大学学术成果转化力的评价指标体系构建。运用层次分析法和专家法确定指标体系权重,指标以公开数据中可获取的量化指标和调查问卷取得的倾向性反馈为主。第四部分,G大学学术成果转化力现状分析:面向新兴产业。对浙江省高校学术成果转化现状进行整体评价比较,同时对G大学与新兴产业的对接现状予以分析。第五部分,G大学学术成果转化力提升的限制因素分析。基于学校现状分析,剖析限制发展的历史与制度原因,包括学校目标定位转变、教师评价考核方式转变、主动对接行业产业积极性转变和成果转化支撑体系转变。第六部分,面向新兴产业的地方大学学术成果转化力培育策略。提出培养发展感知能力、供需匹配能力、资源获取能力,加强激励奖惩制度,提升全链服务水平,培育市场转化意识,探寻地方大学学术成果转化力有效发展路径。