党的十八大以来,习近平总书记把人才强军纳入新时代强军战略布局,与政治建军、改革强军、科技强军、依法治军一体统筹,亲自谋划、亲自部署、亲自推动,我军人才工作取得历史性成就。（1）在强军目标的号召下,越来越多大学生奔赴军营。因此,退役军人群体中又产生一批新兴群体——退役复学大学生。从现有研究来看,以退役复学大学生为主体的研究较少。因此,对退役复学大学生学业适应现状展开相应研究具有一定的现实意义。本研究通过梳理国内外研究成果,借助社会化适应理论、IEO理论模型及前期访谈,自编关于退役复学大学生学业适应现状量表与影响因素量表。通过对量表的因素分析,退役复学大学生学业适应可由学业能力、学业环境、学业状态三个维度体现;退役复学大学生学业适应受学业习惯、学业投入程度、人际交流及压力应对方式四个因子影响。在此基础上,以江西省高校退役复学大学生作为调查对象,展开实证分析,探讨退役复学大学生的学业适应现状。从调查结果与实证分析得出以下几点结论:第一,学业投入程度对退役复学大学生学业适应具有关键作用;第二,人际交流对退役复学大学生学业适应影响高于学业习惯;第三,家庭民主型教养方式更益于退役复学大学生的学业适应;第四,退役复学大学生缺乏多主体关注会引发学业适应的问题。根据问题的原因分析,提出改进退役复学大学生学业适应现状的四点建议:一是明确自身学业任务,合理调配自身学业投入程度;二是注重高校有效引导,组建多渠道传帮带互助团体;三是构建家校联动机制,激发复学士兵向上精神力量;四是制定科学帮扶政策,正确发挥社会不同主体作用。