随着“汉语热”在全球的升温，泰国教育部越来越重视本土的汉语教学，不但培养本土的汉语教师，同时从中国引进大量的汉语教学人才参与到公立中小学的学历教育中来。2013年，接受汉办的志愿者教师近1700人，加上泰国各大高校每年赴中国的留学生，越来越多的人参与到对泰汉语教学中来。但是，在笔者作为汉办2013年度派出的一名志愿者，赴泰国东北部的那披中学进行汉语教学的一年时间里，虽然感受到当地人对汉语学习的热情，了解了当地丰富多彩的文化，体会到泰国教育部将汉语普及到普通中小学的迫切心情，可也发现了该校的汉语教学中存在着的不少不可回避的问题。泰国东北部作为泰国相对贫困落后的地区，在提高汉语教学水平和质量方面，仍有很长的路要走。故以所任教的那塞披他亚珊中学为蓝本，作此调研报告，希望可以对以后的赴泰志愿者和决心投入对泰汉语教学中的仁人志士们有一定的帮助。本文分为四个章节。引言阐述了此次调研报告的意义和方法。第一章从该校的总体情况入手，介绍该校的师资、学生、教材以及汉语教学发展等情况。第二章从该校的现状以及问题出发，找出现象产生的原因并加以分析；第三章针对该校在日常教学方面存在的主要问题进行分析并提出应对策略；第四章对当地开展的一系列汉语文化活动进行介绍和总结。