习近平总书记高度重视文化育人,党中央、国务院连续下发相关文件,教育部将“文化育人质量提升体系”作为新时代高校思想政治教育十大育人体系之一,可见文化育人的必要性和重要性。然而,新时代高校中存在着文化育人意识不强、资源欠缺、机制不全、体系失衡、队伍薄弱的现状。因此,为落实文化育人要求,各高校迫切需要从理论上理清文化育人及文化育人体系的科学内涵和本质要求,构建新时代科学、系统、严密的文化育人体系。这不仅是新时代高校人才培养的属性要求,也是新时代大学生全面发展的本质要求,更是新时代民族复兴大业的使命要求。文章力求新时代高校文化育人体系的构建,运用文献研究法、分析综合法和系统研究法,按照体系、文化育人、文化育人体系、新时代高校文化育人体系构建这一逻辑路线进行研究。首先对文化及文化育人、文化育人体系、新时代高校文化育人体系相关概念进行界定,同时归纳新时代高校文化育人的理论诉求和新时代高校文化育人的现实境遇;其次从新时代高校文化育人体系的育人主体、育人客体、育人媒介、育人环境、育人内容入手,归纳新时代高校文化育人体系的要素构成;最后构建出以“实施体系”为主体,“保障体系”“评价体系”为两翼的“一体两翼”的新时代高校文化育人体系。新时代高校要遵循育人性原则、时代性原则、系统性原则和特色性原则,坚持部门协同、课程协同和资源协同,以“实施体系”为主体,“保障体系”“评价体系”为两翼,通过丰富文化课程、打造文化环境和组织文化实践推进文化育人工作,通过完善制度、落实组织、建强队伍保障文化育人落实,通过评价机制、评价方式和评价主要观测点检验文化育人效果,从而落实“一体两翼”的新时代高校文化育人体系。进行新时代高校文化育人体系的构建研究,能够增强新时代高校文化育人的实效性,推动新时代高校育人体系的完善和发展,保证新时代高校思想政治教育的价值实现。