中等职业学校分专业设计数学教学的改革与研究

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本文通过调查法和访谈法了解职业学校各专业发展的需要对数学教学的影响;结合中职学生的现状提出了职业学校分专业设计数学课程教学的研究.即数学课程教学要为专业服务,以就业为导向,结合专业需要和特点对原有数学教学模式进行改革.研究的实施过程首先对江苏教育出版社《中专》教材的第一,二册的内容按基础模块和专业模块进行设计,教材做合理调整,适当增删,数学教学内容要与专业衔接,贴近专业实际应用;其次在数学课堂教学中分专业实施教学;另外在作业和考核方面根据不同专业制定不同的学习目标和考核要求.最后在研究过程中选取一节课作为课例研究,比较分析分专业设计后的优点.通过研究方案的实施,培养了职校生学习数学的兴趣,改善了数学课堂的学习气氛;有效提高课堂的教学效率,因而学习效果明显,每一个学生数学成绩都有不同程度的提高.通过教学实践与理论研究,本文根据职校生特点,改善数学教学过程;与专业课程整合,改革数学课程内容;结合专业需要,完善数学课程教材.另外对职校数学教师给出合理建议,我们的数学教师不但要具备独立、妥善地根据不同专业确定数学课程目标内容和结构的能力,还要具备对于数学课程的分析、设计和评价的初步概念,而且在必要时,还需要有自行设计数学课程的能力.
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