波兰维斯瓦大学孔子课堂作为波兰首都华沙第一家孔子课堂,在现代波兰汉语教学发展中有着重要意义。本文通过梳理近年来孔子课堂、波兰汉学研究和汉语教学的发展脉络,认为目前关于孔子课堂的研究大多停留在宏观的大数据分析上,对指导汉语教师教学和孔子课堂可持续发展具有局限性。波兰汉语教育发展虽然前景较好,但也存在管理混乱、普及率不高、地区发展不均衡、缺乏汉语教材、师资力量不足等问题。继而对维斯瓦大学孔子课堂汉语教学师生基本情况、课程设置、班级情况、汉语教材、教学模式、教学计划、教学大纲、教学过程以及师生关系等进行调查分析。笔者认为该孔子课堂汉语教师的素质普遍较高、学生学习汉语的积极性较高、汉语课程的设置比较合理、师生关系融洽、教学计划和教学大纲的制定较为详细。但是该孔子课堂汉语教学也存在一些问题:师资力量匮乏且流动性较大、学生汉语水平不均衡、班级划分不合理、教材选用和教学模式单一、教学管理不合格、缺乏基础教学设施等。基于这些问题,文章最后给出了相应的解决措施:推进师资培训、完善班级管理制度、扩大孔子课堂影响力、合理安排选用教材、丰富教学模式和教学方法、增加教学设施等,以期提高维斯瓦大学孔子课堂汉语教学的质量,从而推动波兰汉语教育的发展。