“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,中国社会将进入全面发展时代,这对中国政府的国家治理能力提出更高的要求。因此,作为政府施政纲要实际执行者的公务员队伍,其素质和能力不再是自身层面的问题,而是关乎国家发展和整个社会进步的战略性问题。互联网信息技术的不断成熟是“十三五”时期社会发展的一个显著特点。伴随“互联网+”时代的发展,网络信息技术自身所具有的时效性、共享性、交互性和自主性等特点为政府公务员培训工作带来了全新的思路和平台。纵观当今世界,各国政府在公务员培训上投入的精力和财力越来越大,培训方式和方法都因互联网信息技术的发展而产生深刻变革。本文将从六个部分展开研究:第一部分:绪论。主要是对选题背景进行说明,对相关的研究文献进行梳理,并对本文的框架、研究方法进行简要说明。第二部分:论文基本理论概述。对公务员在职培训的基本理论进行论述,包括公务员在职培训定义、特点、意义及其理论基础。第三部分:沈阳市苏家屯区公务员在职培训中存在的问题及原因分析。通过调研问卷的方式对苏家屯区公务员在职培训现状进行调查,根据问卷调研结果归纳总结出苏家屯区公务员在职培训存在的问题,并找寻问题背后的原因,加以简要分析。第四部分:上海市浦东新区公务员在职培训经验借鉴。对浦东新区公务员在职培训的先进经验进行总结,以启发苏家屯区公务员在职培训的改进与创新。第五部分:是本文的核心内容,提出解决苏家屯区公务员在职培训问题的对策。作者将结合互联网+时代背景,充分考虑互联网技术的应用和互联网思维产生的深远影响,提出具有创新意义且可以实际操作的改进对策。第六部分:研究结论。对本文的主要结论加以总结和描述,再次强调论文观点。