根据CNNIC截止2020年12月发布的报告可知,在我国的网民中,中学生这一群体已经接近2亿人。研究者们在对手机使用问题的研究中发现,手机使用者存在不合理使用的现象。文献查阅结果显示,目前研究者对手机依赖的研究对象集中在大学生、高职生。如付桂芳（2016）在对大学生手机依赖情况的研究中发现:有25%的大学生有手机使用问题,出现了手机依赖现象。但对于初中生和留守儿童手机依赖的研究非常少。截止2018年10月,我国农村留守儿童有697万。留守儿童,由于与父母长期分离,缺乏父母关爱和监管,在成长过程容易禁不住手机的诱惑。因此,拥有庞大数量的留守儿童的手机使用问题不容忽视。研究表明,目前研究者对父母教养方式、自我控制、手机依赖的关系的研究结果表明,这三个变量间存在两两相关关系,据此,我们推论,父母教养方式、自我控制和手机依赖三者之间的关系存在关联的可能性。因此为研究初中生手机使用现状和揭示父母教养方式、自我控制、手机依赖三者的关系,本研究以广东省805名留守儿童为被试,采用问卷调查收集数据,运用SPSS 23.0和Bootstrap对调查数据进行分析。研究结果表明:1.留守与非留守儿童手机依赖差异显著,留守儿童较非留守儿童手机依赖程度更高。父母教养方式在性别上差异显著,男生得分大于女生;手机依赖在居住地上差异显著,得分上,居住在乡镇的大于农村的,农村的大于县城的。自我控制在是否是独生子女上差异显著,非独生子女得分大于独生子女。各变量中:父、母关爱、手机依赖总分及各个维度、自我控制总分及各维度在父母是否限制子女上网时间上差异显著。2.父母教养方式、自我控制和手机依赖三个变量间存在两两相关关系。3.父母关爱越高,自我控制越强,手机依赖越低;父母控制越高,自我控制越弱,手机依赖越严重。综上所述,父母关爱对自我控制有显著正向预测作用,对手机依赖有显著负向预测作用;父母控制对自我控制有显著负向预测作用,对手机依赖有显著正向预测作用。自我控制在父母关爱和手机依赖之间起完全中介作用;自我控制在父母控制和手机依赖之间起部分中介作用。