教育培训是提高公安民警和队伍素质的有效做法,目的是提高民警个人和团队的基本素质和业务水平,充分保证执法质量。随着我国对公安民警专业化和职业化要求的不断提高,要求民警的教育培训必须转变先前那种重复培训、多头培训、脱离实战的培训模式,建立一套完整的系统的职业化的民警教育培训模式,从而培养出一支高素质公安队伍。对此,许多公安教育工作者结合自身的教学实践和工作实战,对公安民警的教育培训工作进行了积极的研究和探索。但总体来看,对课程内容、教学方法等学历教育方面的研究较多,对在职教育方面关注得则相对较少。如何科学、合理、全面地评价目前在职民警教育培训工作的现状,分析存在的问题,提出解决问题的措施,依然是我们公安机关教育培训部门迫切需要解决的问题。本文以公共部门人力资源管理的理论为理论支撑,试图从理论和实践两方面对此进行思考与探索,并初步提出优化在职民警教育培训工作的各项措施。全文共分为五大部分:第一部分主要说明本课题提出的背景和意义、目前对民警教育培训工作的研究状况、探讨本课题的一些思路、内容和方法等。第二部分论述民警教育培训工作的概念、分类及特点,对我国的民警教育培训工作作一个简要的回顾。第三部分论述苏州市吴江区公安局民警教育培训工作开展现状及存在问题,既有理论依据及其产生的启发,又有对开展调查问卷情况的剖析。第四部分论述发达国家和我国先进地区在职民警教育培训工作的经验及借鉴,通过借鉴美国、德国等发达国家民警教育培训工作模式,谈谈对目前我区在职民警教育培训工作的启示。第五部分则是提出优化苏州市吴江区公安局民警教育培训工作的对策。