论文部分内容阅读
后疫情时代背景下初中化学创新实验微课的开发设计研究
【出 处】
：
西南大学
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
在基础教育领域,课程标准是针对教学过程和结果的规范和要求,教材是实施教学的依据,教师则是实现教学目标的重要推动者,在高中语文教育教学改革不断深化的大背景下,如何依据新课标新教材把握教育教学的正确方向,成为一线高中语文教师群体的共同诉求。2020年高中语文新课标的修订以及新教材出现后,“语文核心素养”、“单元专题教学”、“学习任务群”、“情境教学”等概念迅速成为火热的研究命题,本文在汇总以往学者研究
学位
构建高职院校“大思政”运行机制，要遵循全员育人、全方位育人、全过程育人原则，通过将思政课程与课程思政相结合、思政活动与活动思政相结合、思政生活与生活思政相结合、思政社会与社会思政相结合，实现学校思想政治教育在学生教学、活动、生活、发展方面的全覆盖。
期刊
高职院校教师课程思政能力是高职院校贯彻落实课程思政工作的关键。高职院校教师课程思政能力实质上是一种育人能力，是实现高职院校课程育人功能的重要力量，是一种以实现课程思政育人功能为导向的课程创生能力。依据不同的标准可以将高职院校教师课程思政能力划分为不同的结构类型，基于个体活动三要素的“认知+实践+反思评价”能力结构，基于课程系统要素的能力结构，基于课程思政内容的能力结构。高职院校教师课程思政能力的发
期刊
大数据时代，职务犯罪趋向智能化、隐蔽化、多样化的特点，紧密联系纪检监察部门职务犯罪调查工作实际，采用矛盾分析的方法，研究探讨纪检监察部门如何充分利用好大数据这个信息化工具，做好职务犯罪大数据采集分析利用工作。基于此提出“注重理念先行、技术支撑和法理兼容，做好职务犯罪大数据采集工作；立足基础稳固、要素齐全、设计规范，动态构建职务犯罪大数据库；着眼思维创新、方法改善、精准分析，将职务犯罪大数据运用好”
期刊
近年来随着信息技术水平的发展,教学模式也在不断进行改革,最具代表性的则是智慧课堂教学模式。智慧课堂教学模式的特点是实现了数据动态化、实时个性化、高效互动化、多元智慧化以及工具丰富化,在教学效果提升方面发挥着非常关键的作用。智慧课堂作为新兴产物,相关理论研究虽然比较多,但并不够成熟。相关研究多集中在理论阐释和基于顶层设计提出实用方法,针对智慧课堂应用展开的相关研究不是很多,所以本文针对性的分析探讨了
学位
词汇作为语言三要素之一,在英语教学中扮演着重要的角色。学生词汇量的大小会对英语的听说读写能力有直接影响,尤其是在2017年新课标发布以来,提出高中生需要掌握3500个左右的单词,且能够熟练运用和表达。我国现行的词汇教学方法主要有语法教学法,思维导图,语块教学法,语料库教学等,支架式教学法在我国的教育教学中应用广泛,也有很多成熟的理论经验可以借鉴,目前高中英语教学对于支架式教学的研究也很深入,比如支
学位
新课改的背景下,对学生的综合能力要求越来越高,其中就包含学生的文化意识。而对于处在信息相对滞后的乡村地区的学生而言,英语阅读就是他们接触世界,感知不同的文化的主要途径。乡村高中的学生几乎都来源于乡村,他们大多在英语阅读学习上态度认真、刻苦努力,但教师还是在教学中往往会遇到很多难题。缺少英语阅读资源,导致学生接触的文章内容局限。缺少阅读策略,让学生阅读的效率低下,甚至会花大部分时间去处理简单的知识点
学位
阅读是一种从语言符号中获取意义的复杂认知过程,也是语言学习过程的重要组成部分。通过阅读,学生不仅可以从阅读材料中获取信息,积累知识,还可以提高语言的敏感性,增强语言使用规范性,培养交流能力。由此可见,培养学生阅读能力是十分必要的。然而目前部分英语教师仍过度依赖传统阅读教学方法,如逐词逐句翻译文章、大量语法知识讲解和习题训练。这样的传统阅读教学方式不利于学生阅读能力的培养。长此以往,学生阅读兴趣降低
学位