近年来为优化内部管理体制,国内部分高校陆续开展大学学部制改革。目前,大学学部制改革处于发端期,面临着一些问题和挑战,对大学学部制改革的动力机制进行研究,有助于深入认识、理解、推行并完善大学学部制改革。本文以院校组织理论和制度变迁理论为研究基础,以浙江大学学部制改革为研究对象,对大学学部制改革的动力机制进行研究,重点构建了由改革内动力、外动力以及阻力共同组成的大学学部制改革动力系统。文章认为大学内部管理问题与大学组织特性构成大学学部制改革的内动力因素；社会需求、科学进步、国家政策及先进管理经验形成大学学部制改革的外动力因素；对原有制度的惯性依赖、对利益格局调整的担忧以及对改革效果的不确定组成大学学部制改革的阻力因素。在此基础上,文章进一步对国内大学学部制改革进行了初步的比较分析,将大学学部制改革的动力机制概括为从提出创新管理体制需求到形成学部管理理念,进而强化学部管理理念,最后实现学部管理理念制度化的完整环节与过程。本文最后对大学学部制改革的发展前景进行了展望,并提出了若干政策建言。