论新课程标准下历史创新思维能力的培养

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创新思维能力的培养是新一轮课程改革所倡导的创新教育的核心,本文从创新思维能力的概念及意义、创新思维能力的开发和培养(教师自身素质的加强及观念的转变;营造宽松、民主的教学氛围;激发兴趣,引趣激疑,同时鼓励学生质疑;引导学生开展探究性学习)、培养历史创新思维能力遵循的原则三大方面,具体阐述了新课程标准下历史创新思维能力的培养。
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