随着网络在中国社会及家庭的普及，青少年网络成瘾的问题日益凸现。网络成瘾不仅危害青少年的身心健康，还危害其家庭的和谐，危害社会的和谐发展。目前，中国各地有许多家长都在为孩子上网成瘾的问题而苦恼，对孩子上网成瘾的问题感到焦虑无助。笔者认为，青少年网络成瘾问题折射了中国当代家庭教育的问题，而且家庭教育本身就是解决青少年网络成瘾问题的基本途径和主要力量。 一年来，笔者在跟踪北京家长交流会这群特殊的家长——他们的孩子都出现网络成瘾的问题，参加他们的交流活动，并深入部分家庭，跟踪访谈家长及孩子的基础上，发现青少年网络成瘾的背后隐藏着一系列家庭教育的问题。本文从三个层面对这些问题进行了初步归纳和阐述：一、家庭教育的缺失，包括：家庭结构的不完整，早期家庭教育的缺失，父性教育的缺失，母性教育的缺失；二、家庭教育的误区，从家庭教育目标、内容、方式、亲子关系等角度进行了分析；三、当前中国家庭教育面临的共同问题，主要有：信息社会对中国传统家庭教育的冲击；独生子女教育问题；从物质匮乏向物质充裕时代过渡中的家庭教育问题。 在分析青少年网络成瘾背后的家庭教育问题的基础上，吸取访谈中家长在引导孩子过程中的经验和教训，笔者向网瘾孩子的家长提出七个对策建议，以期能启发家长正确引导自己的孩子健康成长，促进家庭和谐。这七个建议是：1、调整心态；2、寻求外界的支持；3、分析孩子上网成瘾的原因，了解孩子的心理需求；4、改变孩子从改变自己做起——加强自我教育；5、创造和谐的家庭氛围，建立教育统一战线；6、加强亲子沟通，改善亲子关系；7、发掘孩子的优势，点燃孩子的自信心。 此外，针对青少年网络成瘾问题所反映的中国家庭教育所面临的挑战，笔者对中国家庭教育的发展提出四个建议：1、鼓励发展多元化的家长学校；2、鼓励发展家庭咨询指导机构；3、进一步关注独生子女的家庭教育问题；4、加强对家庭教育价值观的引导。