【摘 要】
:
“三农”问题是中国政府致力于解决的主要问题。长期以来,政府采取了各种各样的措施来解决“三农”问题,取得了可喜的成就,但“三农”问题始终没能从根本上得到解决。中国政府在
论文部分内容阅读
“三农”问题是中国政府致力于解决的主要问题。长期以来,政府采取了各种各样的措施来解决“三农”问题,取得了可喜的成就,但“三农”问题始终没能从根本上得到解决。中国政府在农村、农业中投入了大量的资金,给予了许多优惠政策,加强了基层组织建设,但对农村实用型人才培养的投入,无论是在经济上、技术上、组织管理上都还远远不够。在中国,政府在农村发展过程中起主导作用,而农民的主体地位却经常被忽略,要彻底解决中国的农村问题,不仅需要政府的努力,还必须依靠广大的农民。他们生长在这片土地上,在这片土地上创造劳作,他们是这片土地真正的主人,只有他们增强了主人翁意识、掌握了先进的农业生产技术、会使用国内外先进的农机具、懂经营、会管理才会使农村焕发生机。而要实现这些目标,必须充分发挥农村中有知识、懂经营、会管理的农村实用型人才的作用。农村实用型人才,是农民中的精英,但他们的身份仍然是农民,他们有自身无法克服的困境,这就需要政府发挥其主导作用,因此,加强政府在农村实用型人才中的责任建设,是十分必要的,也是任重道远的。
本文在这一立意上,着重从以下几个方面加以论述:首先简述了农村实用型人才的一些基本概念,分析了农村实用型人才培养与社会主义新农村建设的关系;阐述了重庆市开县农村实用型人才的现状,总结了重庆市开县农村实用型人才自身存在的问题,并分析了重庆市开县农村实用型人才的缺失给农村发展带来的影响;接着简单归纳了重庆市开县政府在农村实用型人才培养中取得的可喜成绩及其重庆市开县政府在农村实用型人才培养中的具体做法,从政策、资金、人力、激励机制、服务体系几个方面来分析重庆市开县政府在农村实用型人才培养中责任缺失,总结了导致政府在农村实用型人才培养中责任缺失的原因;根据以上问题有针对性地提出了政府需要从以下几个方面加强自我责任建设:转变培养观念,改进管理机制,推动培养模式创新,健全服务体系,完善资金监管,健全激励机制;最后指出加强政府在农村实用型人才培养中的责任建设,逐步实现农民在农村实用型人才培养中的主导作用,将有效地推动社会主义新农村建设,实现农业产业化,实现传统农业向现代农业的转变。
其他文献
在土木工程的实际建设阶段所涵盖的专业极广,且结构较为复杂化,涉及学科门类众多,因此也就给土木工程施工项目管理工作的有序开展带来一定难度.为了能够最大限度的提升土木项
由于社会转型所造成的巨大社会变革和文化形态冲击,传销组织犯罪呈现出日趋泛滥的态势,并已严重破坏了社会秩序和生产生活秩序,成为危害社会生活、经济发展的严重犯罪之一。当前
目的通过对中国西部某县区(以下简称A县区)常住居民开展大规模HIV筛查,了解当地常住人口特征、HIV感染现况及相关因素,探索人群筛查在艾滋病防控中的作用,为中国西部地区乃至全国制定有针对性的艾滋病科学综合防治措施提供依据。方法采用大规模筛查的方法获得A县区常住居民基线数据。通过大规模摸底花名册数据库、大规模筛查数据库、HIV/AIDS疫情库及其随访库、治疗库进行总数据库的核对和建立,并根据各自研究
随着我国城市化进程的不断推进,人们更加追求生活质量,而园林工程建设作为城市化建设中的重要组成部分,对促进城市发展具有重要的理论意义.随着科学技术的不断提高,大量新材
基塘是珠三角地区人们利用当地河流冲击和水网密布的自然条件而创造的一种独有的土地利用方式,而佛山市是传统基塘的发源地,在高速城市化和经济快速发展的背景下,以基塘为研
土地资源尤其是耕地资源是人类赖以生存和发展的基础与保障,保护耕地资源是我国的基本国策。随着工业化、城镇化进程的发展,耕地尤其是山区耕地出现了大范围抛荒现象并有愈演愈
我国工业化和城市化的高速发展催生了一个特殊的群体——失地农民,引发了一系列影响当前农村社会稳定和发展的问题,失地农民的就业问题也是一个当今世界具有中国特色的大难题。
摘 要: 数学对于很多学生而言都是令人头痛的科目,基于前期数学基础以及个人数学理解能力的影响,部分初中生在数学学习中的表现并不尽如人意。长此以往,初中生可能会出现数学考试恐惧,过度关注数学考试成绩,并且会将这种考试恐惧和焦虑带入日常数学学习中,严重影响了初中数学教学。本文将结合初中生数学学习情况,深入分析导致初中生数学考试恐惧的原因,从根源出发探究帮助初中生克服数学考试恐惧的方法,提高其考试成绩,
随着我国国民经济的快速发展和电子信息技术日益完善,以网络和通信手段发展为基础的信息科学成为政府和社会公众沟通的渠道之一。各级政府的很多部门相继建立了电子政务系统和
高中学生的学习压力是最大的,学生在高中学习中每天除了一直做题以外很少有属于自己的时间,使老师想要在这巨大的学习压力下努力对学生进行教育培养,帮助学生培养好的学习意