中国人从汉代开始就有移民泰国的记载，这便也是泰国汉语教学的滥觞。泰国汉语教学由于历史经济的影响经历了“二起二落”。近年来，“汉语热”席卷全球，学习汉语的泰国人不断增多，泰国汉语教学的现状就成为了研究和探讨的问题。本人通过在泰国那空沙旺皇家大学的实际经验和实地考察，不但了解了泰国高校教学的具体情况，也明确了国家汉办与泰方合作项目对泰国那空沙旺皇家大学汉语教学的影响，但同时也发现了那空沙旺皇家大学汉语教学存在的问题。本人采用问卷调查、访谈调查的方法对该校的学生和教师做了资料采集，并通过对收集来的资料分析总结，显示出泰国那空沙旺皇家大学汉语教学存在的问题，提出可行性建议，希望能够对泰国汉语教学尽一份微薄之力。论文共分为五章。第一章为泰国汉语教学历史与那空沙旺皇家大学汉语教学现状。主要是陈述泰国汉语教学的来龙去脉，然后具体介绍泰国那空沙旺皇家大学的汉语教学过去和现在，指出该校汉语教学尽管历史不短，但教学质量上存在很大上升空间。第二章是那空沙旺皇家大学的汉语师资分析。此章主要从该校汉语教师自身能力和客观工作环境两方面来介绍该校师资情况。客观工作环境方面应更合理安排教师任课工作，教师自身应注重对教学理论、教材使用和课堂教学方面的提高。第三章，那空沙旺皇家大学汉语学生分析。从该校学生潜藏的文化心理因素和生活学习习惯等角度分析学生学习汉语的情况。论述制约学生汉语成绩的主要因素，指出学生学习方法不当的问题。而第四章那空沙旺皇家大学汉语教材及汉语图书室分析。此章主要阐述该校使用的教材与学生实际汉语水平的适应度；通过呈现汉语图书室所收藏汉语书目，指出汉语图书室的藏书尽管种类全面，但实际借阅量不佳的问题。第五章，对那空沙旺皇家大学的建议。基于前文的分析和论述，在本章提出切实可行的建议。