中学体育设施资源是一种重要的社会资源,一方面可满足主要的教学目的需求,另一方面也具有满足周边社区体育活动的物质条件基础。随着全民健身事业的开展,体育资源需求的增长,突显出了现阶段相应体育资源的匮乏。为解决这种匮乏,除了加大资金投入基础建设外,提高现有体育资源使用率不失为一个重要途径。这需要通过学校体育资源与社会共享来实现。本文以兰州市城关区中学体育资源对社会共享的现状为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法对兰州市城关区中学的体育资源以及对外共享的现状进行了调查研究、分析、总结。研究结果表明:第一,兰州市城关区中学体育场地设施资源以田径场、足球场、篮球场、乒乓球场居多。学校体育工作者认为学校的体育场地设施“不能满足”和“基本能满足”学校开展各项体育活动的人数较多。第二,兰州市城关区中学体育工作者普遍学历较高、年龄结构年轻、球类与田径专项较多,但是平时学校工作量大、闲暇时间少不利于开展社会体育健身指导工作。第三,目前兰州市城关区中学中有极少数学校的体育场地资源对社区开放,大多数学校没有实现对社区开放,总体开放水平低。第四,对社区开放的学校主要以部分无偿部分有偿的形式收取费用。无偿使用的场地设施一般是田径场。有偿使用的场地是篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、武术场地等。开放时间一般为周末、节假日、寒暑假等,开放时段一般为下午、晚上。第五,影响兰州市城关区中学体育资源社会共享的主要的三个原因有:开放后可能发生安全事故、经费没有保障、缺乏有效的管理规范。本文提出的建议有:第一,政府需加大宣传力度。提高学校工作者对学校体育资源需社会化的认识,了解学校体育资源是准公共产品,具有社会公益性质,学校有责任有义务做好体育资源对外开放工作。第二,政府需增大体育专项资金的投入。一方面增大对社区体育设施建设的投入,从根本上改善社区体育资源匮乏的现况。另一方面通过增多专项资金的投入、对学校体育场地实施的投入,改善学校体育场地资源,为对外共享创造有利条件。同时也可提高对体育工作人员的工作补贴金额。第三,校方需建立合理有效的管理制度。根据政策与各自学校体育资源状况,结合实际积极的合理的开展对外共享,不断探索有效的共享模式。第四,校方需制定具体细则落实管理。首先明确学校对外共享的范围,划分出开放区域与非开放区域。明确开放内容及时间、管理办法、收费办法、检修工作等。第五,积极探索能够有效控制体育运动事故的发生及纠纷解决的机制,促进学校体育对社区开放的进展。