随着社会的进步和高等教育的发展，大学开始走出象牙塔，走向社会的中心，其办学水平与教育质量日益受到社会各界的广泛关注，大学接受社会的评估成为必然趋势。于是作为高等教育评估的一种新形式，大学排行榜在世界范围内日渐盛行。　　 本文以中美典型新闻媒介的大学排行榜为个案研究对象，首先介绍了排行榜的兴起背景和本文的研究方法及思路，然后对相关领域的研究现状进行梳理和归纳，接下来以美国、中国典型新闻媒介大学排行为立足点，较详细地介绍了国内外大学排行的成长史以及所选的两个典型新闻媒介大学榜单的发展史。在以上阐述的基础上，下文运用《高等教育机构排名的柏林原则》作为比较分析的主要方向和内容，深入剖析了高等教育机构排名中较具有代表性的《美国新闻与世界报道》和中国校友会网两家机构的大学排名的异同，着重从两大榜单的排名目的、评价的数据来源、排名结果的公布、指标体系的设置等几个方面进行全面系统的比较研究。通过与美国大学排行榜的对比研究，可以看到我国大学排名与发达国家的差距，借鉴其经验和启示，从而引导我国大学排行活动朝健康有序的方向发展，更大地发挥它的积极作用。文章最后在立足本国国情，适当借鉴国外成功经验的基础上提出了关于完善我国大学排行体系的合理化建议。