21世纪的国际竞争归根到底是人才的竞争,大学作为培养人才的高等学府肩负着培养符合时代需求并掌握核心竞争力的人才的重任。大学生是国家人才储备的主力军,学生干部更是大学生群体中的优秀代表,所以学生干部的能力素质水平关乎国家发展的核心竞争力。目前我国对大学生能力素质培养的研究已经取得了一定成果,而对学生干部的能力素质培养还没有较为成熟的研究成果。其实学生干部的独特定位决定了其更加需要能力素质的科学培养。本文正是希望通过一次系统的研究来了解学生干部能力素质发展现状,并且寻求进一步改善我国高校学生干部能力素质现状的改进方案。本研究通过对国内外相关研究成果和先进经验进行借鉴,介绍和应用了麦克里兰的能力素质模型和马斯洛的需求层次理论,然后通过这两种理论的应用和检验进行评述吸取对于本研究的有用部分构建文章的理论架构。通过对驻青三所高校发放调查问卷,分析频率频次结果,构建了我国高校学生干部能力素质模型,并对我国高校学生干部的选拔、培养和评价工作提出了合理化建议。本研究据此提出高校学生干部能力素质模型入手营造有利于培养学生干部能力素质的环境和氛围；推进有利于学生干部能力素质提高的学生工作新思路；探索有利于学生干部能力素质发展的教育改革；有针对性的加强学生干部能力素质培养。